本科专业

学前教育（本科）

（一）培养目标

本专业面向学前教育行业以及区域经济社会发展的需求，培养能够适应学前教育事业发展，具有良好的教师职业道德素养以及扎实的学前教育专业知识，具备创新实践能力、团队合作能力以及良好的社会责任感，具备“齐风鲁韵”特质，能在幼儿园、托儿所、早教机构等学前教育领域，从事教育教学、保育管理、课程研发、家庭教育指导等工作的应用型人才。

本专业毕业生毕业后5年左右应达到以下要求：

1.具有良好的思想政治素质，全面贯彻党和国家的教育方针，依法执教；具有坚定的教育职业信念、良好的师德和正确的儿童观、教育观、教师观，热爱儿童，热爱学前教育事业；具有齐风鲁韵特质，树立文化自信。

2.具有良好的人文与科学素养，扎实的专业基础知识和基本理论，较好地掌握不同年龄幼儿身心发展特点、规律以及教育策略与方法，满足保教工作和持续发展的需要。

3.具有较强的教育环境创设与利用能力，教育活动的设计、实施、评价能力，儿童观察与课程开发能力，与家长及社区的沟通能力以及教育研究能力。

4.具有自我发展的意识和开放的视野，通过有效的途径促进自身专业可持续发展；具有问题意识与反思能力，能发现并解决教育实践中的问题，较好地适应学前教育改革和发展的需要。

5.及时掌握学科国内外学前教育发展的动态与趋势，具有国际视野，具备知识更新能力和创新创业能力，能够成长为幼教机构的骨干。

（二）主要课程

学前教育学、学前卫生学、学前心理学、学前保育学、幼儿园课程、幼儿园游戏概论、学前儿童社会教育、学前儿童语言教育等课程。

舞蹈表演（体育舞蹈方向）本科

（一）培养目标

专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好的政治思想道德品质、正确的价值观念、高度的社会责任感与人文素养、掌握体育舞蹈专业的基本理论、基本技能和基本方法、具备发现、分析、解决问题的能力，艺术作品的欣赏、鉴别、学习能力，以及艺术实践活动的设计、策划、组织和创新能力、胜任专业表演团体、学校、企业、社区、健身俱乐部、培训团体及文化市场等表演、创编研究传播、教学、策划管理等工作需求、并具备健康审美理念的应用型人才。

（二）主要课程

标准舞专项训练、拉丁舞专项训练、芭蕾基训与技巧、现代舞基训、中西方舞蹈史、舞蹈编导、拉丁舞基础训练与方法、标准舞基础训练与方法、音乐选配与制作、舞蹈理论与实践等。

舞蹈表演（艺术舞蹈方向）本科：

（一）培养目标

本专业培养能够服务区域经济和社会发展需要，理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具备以舞蹈表演为主，以舞蹈编创、舞蹈教学、舞蹈评论、导演组织为辅的知识和能力，具有创新精神和实践能力，能在专业文艺表演团体、地方电视台、文化馆站、中小学以及社区等基层单位从事舞蹈表演及其相关工作的高级应用型人才。

（二）主要课程

艺术学概论、舞蹈学概论、中外舞蹈史、舞蹈作品赏析、芭蕾基本功训练、中国古典舞基础训练、中国古典舞身韵、蒙古族舞蹈、藏族舞蹈、新疆维吾尔族舞蹈、傣族舞蹈、现代舞基本功、汉族民间舞蹈综合、舞蹈编导基础、舞蹈技巧、剧目表演等。